Sıkça Sorulan Sorular
Mentera School, öğrenmeyi yalnızca akademik bir süreç olarak değil; erken yaşlardan itibaren başlayan bir zihinsel inşa süreci olarak ele alan bütüncül bir eğitim modelidir.
Sorgulama temelli, disiplinler üstü ve proje odaklı yapısıyla öğrencilerin düşünme, ilişkilendirme ve üretme becerilerini sistematik biçimde geliştirir.
Program, anaokulundan ilkokula uzanan gelişimsel süreklilik üzerine kuruludur.
Mentera School, mevcut müfredata alternatif değil; onu derinleştiren bir düşünme çerçevesidir.
Program, kazanımları disiplinler arası tematik yapı içinde yeniden yapılandırır ve öğrencilerin bilgiyi bağlam içinde anlamlandırmasını sağlar.
Bu sayede okulun akademik yapısı korunur; öğrenme derinliği ve düşünme boyutu güçlenir.
Program; anaokulu ve ilkokul düzeyindeki öğrencilere yöneliktir.
Her kademe, öğrencilerin bilişsel ve duygusal gelişim özellikleri gözetilerek yapılandırılmıştır.
Erken yaşta merak korunur, ilkokulda sistematik düşünmeye dönüştürülür.
Mentera School bireysel kullanıma açık bir içerik paketi değildir.
Program, okul bütünlüğü içinde kurumsal olarak uygulanır ve öğretmen rehberliği, planlama desteği ve sistem altyapısıyla birlikte sunulur.
Bu sayede sürdürülebilir ve bütüncül bir uygulama modeli oluşturulur.
Mentera School, öğrencilerin öğrenme süreçlerini kişiselleştiren ve düşünme becerilerini sistematik biçimde geliştiren bir model sunar.
Programı uygulayan okullar yalnızca akademik başarıyı değil; sorgulayan, bağlantı kurabilen ve belirsizlik karşısında yön bulabilen bireyler yetiştirme kapasitesine sahip olur.
Mentera School’u uygulayan okullar:
Yapılandırılmış öğretmen rehberlik sistemi
Yıllık ve dönemsel planlama desteği
Düşünmeyi görünür kılan sınıf içi araçlar
Öğrenci portfolyo ve üretim temelli içerikler
Sürekli mesleki gelişim ve sertifikasyon süreci
Dijital içerik ve danışmanlık desteği
ile güçlendirilmiş bir öğrenme ekosistemine dahil olur.
Mentera School programı, eğitim-öğretim yılı boyunca tematik bir yapı üzerine kurgulanır.
Her tema belirli bir süre boyunca derinleştirilir; haftalık planlar ise öğrencinin aktif katılımını destekleyecek şekilde yapılandırılır.
Süreç; sorgulama, okuma çalışmaları, üretim etkinlikleri ve portfolyo uygulamalarıyla desteklenir.
Program, okulun belirlediği sınıf veya branş öğretmenleri tarafından yürütülür.
Mentera School, öğretmene rehberlik eden bir sistem sunar; uygulama biçimi okulun yapısına ve organizasyonuna göre esnek şekilde planlanabilir.
Program uygulamasından önce öğretmenler, Mentera School’un pedagojik yaklaşımını ve uygulama modelini kapsayan profesyonel gelişim eğitimlerine katılır.
Süreç, rehberlik ve sertifikasyon desteğiyle yapılandırılır.
Amaç, düşünme kültürünün okul genelinde ortak bir anlayışla inşa edilmesidir.
İlkokulda süreç, tema öncesi hazırlık çalışmaları ve aile katılımıyla başlar.
Sınıf içinde sorgulama temelli içerikler, okuma metinleri ve dil becerisi çalışmaları yürütülür.
Üretim etkinlikleri ve portfolyo uygulamalarıyla öğrenme görünür hale getirilir.
Mentera School, yıl boyunca tematik ve gelişimsel süreklilik gözetilerek uygulanır.
Her tema, sorgulama, okuma, üretim ve değerlendirme boyutlarıyla detaylandırılmıştır.
Tüm yıllık ve haftalık planlar öğretmenlere yapılandırılmış şekilde sunulur ve öğrencinin aktif katılımını merkeze alır.
Mentera School kitapları, tematik ve sorgulama temelli bir yapı üzerine kurgulanmıştır.
İçerikler:
Tema öncesi aile katılımı çalışmaları
Sorgulama videoları ve yönlendirici sorular
Tematik okuma metinleri
Dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini geliştiren uygulamalar
Üretim ve portfolyo odaklı etkinlikler
Kitaplar, öğrencinin yalnızca bilgi edinmesini değil; anlam kurmasını ve düşünmesini destekler.
Mentera School’da aileler öğrenme topluluğunun aktif bir parçasıdır.
Tema öncesi bilgilendirme ve yönlendirme mektupları paylaşılır.
Aile katılımlı etkinlikler ile öğrenme süreci ev ortamına taşınır.
Öğrenciler tematik içerikleri aileleriyle birlikte tartışır ve anlamlandırır.
Amaç, okul ve ev arasında güçlü bir öğrenme bağı kurmaktır.
Mentera School’da değerlendirme yalnızca sonuç odaklı değil; süreç odaklıdır.
Her tema sonunda öğrenciler portfolyo çalışmaları üretir ve bu çalışmalar öğretmen rehberliğinde değerlendirilir.
Yıl içinde gelişim raporları hazırlanır.
Değerlendirme; akademik ilerlemeyi olduğu kadar düşünme, üretme ve sosyal gelişimi de kapsar.
Mentera School’un dijital platformu:
Sorgulama videoları ve tematik içerikler sunar
Dil becerilerini destekleyen materyaller içerir
Öğrenci portfolyolarının dijital olarak yönetilmesini sağlar
Gelişim süreçlerini kayıt altına alır ve raporlar
Platform, öğrenmeyi sınıf dışına taşıyan bütüncül bir destek sistemi sunar.
Her tema sonunda öğrenciler öğrenme süreçlerini portfolyo çalışmalarıyla görünür hale getirir.
Süreç formları ile düşünme adımlarını kaydeder
Projelerini yapılandırılmış bir biçimde sunar
Çalışmalarını dijital portfolyo alanında depolar
Portfolyo sistemi, öğrencinin disiplinler arası bağlantılar kurmasını ve bireysel gelişimini belgeleyebilmesini sağlar.
Mentera School’da ölçme-değerlendirme yalnızca akademik başarıya odaklanmaz; öğrencinin düşünme, üretme, sosyal ve duygusal gelişimini de kapsar.
Süreç temelli değerlendirme anlayışıyla öğrencilerin portfolyo çalışmaları, üretim süreçleri ve gelişim adımları takip edilir.
Amaç, yalnızca sonucu ölçmek değil; öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini görünür kılmaktır.
- Tema Sonu Portfolyoları: Öğrencilerin süreç içinde öğrendiklerini somutlaştırır.
- Gelişim Raporları: Yılda üç kez hazırlanarak öğrenci, öğretmen ve velilere sunulur.
- Süreç ve Sonuca Dayalı Ölçme Değerlendirmeler: Süreç boyunca devam eden bir ölçme değerlendirme anlayışı vardır sınıf içi etkinlikler bunu destekler. Konunun ve temanın sonunda da sonucu yansıtan içerikte öğrenme çıktıları vardır.
Mentera School, öğrenmeyi yalnızca sınıf içinde değil; okul ve aile iş birliğiyle bütüncül bir süreç olarak ele alır.
Veliler:
Öğrenme sürecine aktif olarak dahil olur, tematik içerikler ve yönlendirmelerle çocuklarının gelişimini bilinçli şekilde destekler.
Öğrenciler:
Dijital araçlar ve üretim temelli çalışmalar sayesinde öğrenme sürecinde daha bağımsız, sorgulayıcı ve sorumluluk sahibi bir rol üstlenir.
Okul:
Disiplinler arası yapı ve yapılandırılmış rehberlik sistemiyle düşünme kültürünü kurumsal ölçekte sürdürülebilir hale getirir.
Mentera School, bu üçlü yapı arasında güçlü ve sürekli bir öğrenme bağı kurar.
Mentera School’daki yazma etkinlikleri, mevcut müfredat kazanımlarıyla uyumlu şekilde tasarlanır; ancak yalnızca teknik yazma becerisine odaklanmaz.
Etkinlikler, öğrencilerin düşüncelerini yapılandırmasını, bağlantı kurmasını ve anlam üretmesini destekler.
Yazma süreci; sorgulama, taslak oluşturma, geri bildirim ve yeniden düzenleme adımlarıyla ilerler.
Amaç, doğru yazan değil; düşünen ve ifade edebilen bireyler yetiştirmektir.
- İlkokul seviyesinde basit yazma becerileri çalışılır.
- Ortaokul seviyesinde daha gelişmiş yazma etkinlikleri ile eleştirel düşünme ve yaratıcı yazma çalışmaları yapılır
Mentera School, öğretmenleri yalnızca uygulayıcı değil; düşünme kültürünün kurucu aktörleri olarak konumlandırır.
Bu doğrultuda öğretmenlere:
Programın pedagojik yaklaşımını kavramaya yönelik profesyonel gelişim eğitimleri
Yapılandırılmış ders kılavuzları ve zengin dijital materyaller
Planlama ve uygulama sürecinde rehberlik desteği
Eğitim süreci sonunda sertifikasyon
sunulur.
Amaç, okul genelinde ortak bir anlayışla sürdürülebilir bir öğrenme modeli oluşturmaktır.
Mentera School’da temalar, öğrencilerin gelişim düzeyleri ve çağın gereklilikleri gözetilerek yapılandırılır.
Benlik, toplum, çevre, teknoloji ve kültürel farkındalık gibi temel alanlar; öğrencinin yaşamla bağlantı kurmasını sağlayacak biçimde kurgulanır.
Her tema, merakı canlı tutan alt başlıklar ve disiplinler arası bağlantılarla desteklenir.
Amaç, bilgiyi parçalı değil; anlamlı ve bütüncül bir yapı içinde ele almaktır.
Mentera School’da portfolyo çalışmaları, öğrenmeyi görünür kılan temel araçlardan biridir.
Öğrenciler bu süreçte:
Kendi öğrenme adımlarını planlar ve takip eder,
Bilgilerini yapılandırır ve organize eder,
Disiplinler arası projeler aracılığıyla gerçek yaşam problemlerine çözüm üretir.
Portfolyo sistemi, yalnızca ürün değil; düşünme sürecini de kayıt altına alır.
Bu sayede öğrenci, gelişimini fark eden ve yöneten aktif bir özne haline gelir.
Mentera School’un dijital LMS portalı, öğrenmeyi sınıf dışına taşıyan ve süreci görünür kılan bir destek sistemidir.
Öğrenciler:
Tematik sorgulama videolarını izler,
Dijital portfolyo alanına çalışmalarını yükler,
Kaynaklara ve yönlendirici içeriklere erişir,
Öğrenme süreçlerini kendi hızında takip eder.
Öğretmenler:
Öğrenci ilerlemesini sistem üzerinden izler,
Süreç odaklı geri bildirim sağlar,
Gelişim adımlarını kayıt altına alır.
Portal, öğrenmeyi pasif tüketimden çıkararak etkileşimli ve izlenebilir bir sürece dönüştürür.
Mentera School, öğretmenlere uygulama sürecini yapılandıran kapsamlı bir destek sistemi sunar.
Dijital öğretmen kılavuzları:
Her tema ve etkinlik için detaylandırılmış yıllık, dönemsel ve haftalık planları içerir. Öğretmene adım adım rehberlik eder.Sınıf içi materyaller:
Afişler, merak duvarı uygulamaları, tematik videolar ve sorgulama araçlarıyla öğrenmeyi görünür kılar.Profesyonel gelişim ve sertifikasyon:
Program eğitimleri ve uygulama süreci sonunda verilen sertifikalarla öğretmenlerin mesleki gelişimini destekler.Mentera School, öğretmeni yalnız bırakmaz; düşünme kültürünün kurumsal ölçekte sürdürülebilir olmasını sağlar.
Mentera School’da portfolyo değerlendirmesi yalnızca ortaya çıkan ürüne değil; sürecin niteliğine de odaklanır.
Değerlendirme kriterleri şunları kapsar:
Bilimsel ve yapılandırılmış düşünme sürecine uygunluk
Problem çözme ve yaratıcı düşünme becerisi
Disiplinler arası bağlantı kurabilme
Sunum ve ifade becerileri
Zaman yönetimi ve proje planına uygun ilerleme
Amaç, yalnızca doğru sonuca ulaşmak değil; öğrencinin düşünme, üretme ve süreci yönetme kapasitesini görünür kılmaktır.
Mentera School program maliyeti, okulun uygulama kapsamına göre yapılandırılır ve bütüncül bir hizmet modelini içerir.
Program bedeline dahil olan unsurlar:
Dijital LMS lisansı
Öğrenci kitapları ve tematik içerikler
Öğretmen eğitimleri ve sertifikasyon süreci
Öğrenci materyalleri ve öğretmen kılavuzları
Teknik destek ve uygulama danışmanlığı
Mentera School, yalnızca bir içerik paketi değil; sürdürülebilir bir eğitim modeli sunduğu için maliyet kalemleri sistem bütünlüğü içinde değerlendirilir.
Mentera School’da fiyatlandırma, okulun öğrenci sayısı ve uygulama kapsamı doğrultusunda yapılandırılır. Model, öğrenci başına belirlenen kademeli bir fiyat skalasına dayanır.
Süreç şu şekilde ilerler:
Öğrenci sayısına göre tekliflendirme:
Okulun toplam öğrenci sayısı dikkate alınarak uygun fiyat skalası üzerinden kurumsal teklif hazırlanır.
Teklif süreci:
Hazırlanan teklif belirli bir süre (genellikle 15 gün) boyunca geçerlidir. Bu süre içinde onaylanması halinde uygulama süreci planlanır.
Sözleşme ve ödeme planı:
Karşılıklı mutabakat sağlandığında sözleşme hazırlanır.
Ödeme planı, okulun bütçe planlamasına uygun şekilde yapılandırılır.
Materyal ve sistem teslimi:
Belirlenen takvime göre tüm basılı materyaller, dijital erişimler ve sistem kurulumları tamamlanır.
Teslimat sonrası uygulama ve destek süreci başlatılır.
Mentera School, fiyatlandırmayı yalnızca içerik satışı olarak değil; sürdürülebilir bir eğitim ortaklığı çerçevesinde ele alır.